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Las TIC en la escuela infantil 0-3
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Las bolsas de los cuentos viajeros
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Evaluando y mejorando nuestra comunidad de aprendizaje
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Comunidades de aprendizaje
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REVISTA AULA INFANTIL - 070 (MAYO 13) - COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
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El Programa Socioeducativo para la Recuperación de El Ingenio-El Puche: promoviendo sinergias educativas en el ámbito comunitario.

L'article recull la construcció i el desenvolupament d'un programa comunitari en un barri perifèric d'Almeria, amb la intencionalitat de promoure la participació crítica de la població per donar resposta a les seves necessitats mitjançant projectes d'aprenentatge servei (ApS). Un d'aquests projectes s'emmarca en la formació inicial del profe . . .
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Estudio cuantitativo de la trayectoria en educación musical de los músicos de banda

Las bandas de música son un fenómeno que está presente en nuestros pueblos y ciudades. Estas agrupaciones están formadas por un gran número de músicos en activo y que pertenecen a ellas. Así, nos pareció oportuno llevar a cabo una investigación que plantease cuál es la trayectoria en educación musical de este colectivo. Para ello, se imp . . .
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Iniciando Grupos Interactivos en la comunidad cántabra

En el texto se plantea el proceso innovador seguido en un centro de educación infantil y primaria cántabro, pionero en la implementación de dos estrategias educativas de éxito vinculadas al proyecto Comunidades de aprendizaje: grupos interactivos y tertulias literarias. Para ello se exponen los antecedentes, el diseño de actuación y los princ . . .
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Las competencias básicas: del desarrollo curricular a la práctica docente. Una estrategia para el cambio basada en los centros eductivos

En este capítulo se desarrolla la relación entre competencias básicas y currículo, incorporando tres nuevos principios de relación: en concreto, los de contextualización, participación y pluralismo metodológico. La conjunción de estos principios, junto con el de integración . . .
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Aumento de alumnado inmigrante y éxito escolar.

En el CEIP Mare de Déu de Montserrat de Terrassa (Barcelona), con un 70% de inmigrantes, constatamos que el nivel educativo ha ido en aumento a pesar de las numerosas investigaciones que dicen que con más de un 10% de inmigrantes el nivel educativo baja.
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La acción comunitaria es algo más que una moda

Se está produciendo una refundación de lo comunitario que obedece a la necesidad de encontrar nuevos caminos para la acción social. Cada vez se habla más de comunidad, para ver que detrás del concepto de acción comunitaria hay una alternativa potente ante fenómenos problemáticos de nuestra soc . . .
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Prespectivas actuales sobre la calidad educativa de los procesos de enseñanza y aprendizaje que incorporan las TIC

En este capítulo se ofrecen algunas de las orientaciones teóricas más relevantes desde las que se est&aacu . . .
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Entramados
La experiencia de una comunidad de aprendizaje

Este libro es el relato de un sueño compartido por un grupo de maestras que ha querido hacer realidad su proyecto de escuela. Una recopilación exquisita de las vivencias y experiencias relacionales que surgen cada día en la escuela y que nos son presentadas desde la perspectiva de sus protagonistas, ya sean éstos pers . . .
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Transformando la escuela: comunidades de aprendizaje

Las comunidades de aprendizaje hacen posible esa escuela que muchos soñaron: un lugar donde los alumnos estaban motivados para aprender, donde la implicación de los padres iba más allá de la participación en las aulas, donde los mayores ayudaban a los más pequeños...
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Direcciones minoritarias en el mundo mayoritario: riesgos y posibilidades

El propósito de este capítulo es considerar hasta qué punto puede contribuir la perspectiva posmoderna a un diálogo real, que implique escuchar y respetar la alteridad del otro, y a una remisión de las tendencias hegemónicas en el campo de la primera infancia. Creemos que nuestra perspectiva aporta un modo . . .
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El aprendizaje dialógico: una nueva concepción de pedagogía crítica

A través del aprendizaje dialógico, el cual sistematiza muchas aportaciones educativas de estos últimos años, este capítulo aporta una serie de propuestas y reflexiones que nos permitirán actuar en la práctica desde una visión crítica de la educación y de la sociedad. Asimismo, s . . .
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- Capítulos
Comunidades de aprendizaje
Transformar la educación

Cuando la sociedad cambia rápidamente y las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el fracaso escolar e imponer currículos de poca calidad, se hace necesario buscar alternativas eficaces que ofrezcan una educación que posibilite que . . .
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Prólogo
Introducción
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Educación igualitaria en las sociedades de la información

¿Cuáles son las bases para construir una educación igualitaria en las sociedades de la información? Este capítulo pretende . . .
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Graó Educación

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