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Referencias bibliográficas
Consideraciones previas

En las consideraciones previas al libro, Francesco Tonucci reflexiona acerca de la Convención de los Derechos del Niño y de la importancia de reivindicar y exigir que se respeten las promesas realizadas. En él invita a madres y padres a regalar este libro a sus hijos y a los maestros a adoptarlo como un texto para discutir en c . . .
Introducción

En esta introducción el autor explica lo que le ha llevado a escribir el presente libro: el logo, el símbolo de un proyecto llamado La ciudad de los niños. En él muestra un dibujo que representa una niña contenta porque sabe que tiene muchos derechos y que los adultos deben respetarlos. Sujeta un tirachinas, . . .
Primera parte: Breve historia de la Convención sobre los Derechos del Niño

En esta primera parte el autor se propone contar la historia de la Declaración sobre los Derechos del Niño, una importante ley internacional que permitirá conocerla mejor y proponer que sea materia de estudio en la escuela y en la ciudad. En él se muestra el descubrimiento de la infancia y hace énfasis en un gran . . .
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Segunda parte (I): Propuestas de rebelión. El derecho a votar. El interés superior del niño. El derecho a expresar la propia opinión, a participar. El

En esta segunda parte del libro no se estudia la Convención ni se examinan los artículos, sino que se dedica únicamente a algunos de ellos que versan sobre la ciudadanía de los niños. Es decir, aquellos artículos que no están escritos para defender a las niñas y los niños de la indifere . . .
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Segunda parte: Propuestas de rebelión (II): El derecho al tiempo libre, al juego y a la escuela. El derecho a la autonomía de movimiento. Derechos y d

En esta segunda parte del libro no se estudia la Convención ni se examinan los artículos, sino que se dedica únicamente a algunos de ellos que versan sobre la ciudadanía de los niños. Es decir, aquellos artículos que no están escritos para defender a las niñas y los niños de la indifere . . .
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Documentos

En esta sección del libro el autor incluye algunos documentos que pueden ser útiles para preparar y para ayudar a las batallas en defensa de los derechos de los niños y las niñas. El primer documento es la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989, el segundo es también el mismo documento pero e . . .
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9 Ideas Clave. La relación entre familia y escuela

Propuesta de reflexiones y acciones sobre la relación entre centro educativo y familias con la intención de tender puentes, para compartir, sumar, respetarse, colaborar e ir de la mano. Muestra a las familias como miembros de la comunidad escolar, con sus potencialidades y diversidad de características, presentando miradas s . . .
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- Capítulos
Manual de guerrilla urbana
Para niñas y niños que quieren conocer y defender sus derechos

Queridas niñas y queridos niños:

«Mi primer objetivo es daros a conocer vuestros derechos, especialmente aquellos que os hacen ciudadanos. El segundo, ayudaros a protestar: por ejemplo, cuando no escuchamos vuestras propuestas, cuando no os dejamos tiempo libre para jugar, cuando no os permitimos salir . . .
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Familia y entorno (2). Respuestas saludables
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Noticias de interés
Familias lectoras. Un proyecto para #leerjuntos
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