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Comunicar para incluir
Educar en la diversidad afectivo-sexual

El ámbito deportivo escolar reproduce estereotipos de género e invisibiliza la diversidad afectivo-sexual. La comunicación inclusiva es primordial para todos los agentes socializadores y cobra gran importancia en el ámbito escolar. Es vital hacer un uso adecuado del lenguaje en los materiales didáctic . . .
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Acompañar el talento desde una mirada inclusiva

El Colegio El Carme de Lleida implementa el programa Talent de innovación educativa, que tiene como objetivo mejorar la atención al alumnado con altas capacidades en un contexto inclusivo. Incluye una serie de medidas organizativas y pedagógicas que priorizan el acompañamiento emocional y la implementaci&oac . . .
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Atención socioeducativa a menores víctimas de violencia de género

El libro plantea la utilización del juego, la narración, la imaginación, la cooperación y la creatividad como principios inclusivos que pretenden reparar en los hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de género, el daño físico, social y psicológico de la violencia ejercida con . . .
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El aprendizaje personalizado en las aulas inclusivas

Este libro ofrece una mirada desde los últimos aportes de la neurociencia a la educación, aclarando falsos mitos y creencias que hasta el momento permanecen bastante extendidos en el imaginario socioeducativo y que incluso se encuentran presentes en la formación que reciben los docentes.
Aporta orientaciones para que el prof . . .
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Costura. Diez dedos
Las ventajas de la costura en el mundo educativo

En esta propuesta didáctica nos sumergimos en la aplicación educativa del arte de la costura. Encontraremos el origen de la idea de la costura y la explicación de cómo la desarrollamos de manera global e interdisciplinaria. Además, puntualizaremos sobre la importancia de hacer las propuestas teniendo . . .
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Y tú... ¿eres agente de cambio educativo?

La vuelta al cole es siempre un buen momento para formular nuevos e ilusionantes propósitos que nos guíen e inspiren a lo largo del curso. Por eso te propongo que dediquemos unos minutos a reflexionar sobre nuestro rol en la escuela.
Helping People: el enfoque STEAM al servicio de la comunidad

En el marco del proyecto Helping People, un centro de educación primaria, junto con la Universidad de Valladolid, desarrolla una propuesta didáctica en la que el alumnado, tras una fase de sensibilización y experimentación, elabora un mapa para personas con discapacidad visual que les permita orientarse en e . . .
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Modelo ACCEDU: una experiencia de educación inclusiva y convivencia escolar

Cuando un evento de discriminación y maltrato ocurre con un alumno o alumna con discapacidad, en la familia y en el profesorado surgen emociones, reacciones de diversa índole, pero también reflexiones y respuestas que son materia fértil para innovar en materia de educación inclusiva. Es una oportunidad para abrir . . .
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Material complementario: Costura. Diez dedos
Las ventajas de la costura en el mundo educativo

En esta propuesta didáctica nos sumergimos en la aplicación educativa del arte de la costura. Encontraremos el origen de la idea de la costura y la explicación de cómo la desarrollamos de manera global e interdisciplinaria. Además, puntualizaremos sobre la importancia de hacer las propuestas teniendo . . .
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El departamento de orientación en el marco del trabajo colaborativo

Uno de los mayores retos que afronta la educación es caminar hacia una escuela inclusiva, accesible a todo el alumnado y con el objetivo de que todos puedan desarrollar al máximo sus capacidades. En ese marco educativo, el departamento de orientación debe favorecer la generación de respuestas estruct . . .
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Nuevo currículo, nueva partitura
No estamos locos, nos duele la vida

Volvemos a la escuela y, sobre el territorio adolescente de los aprendizajes y la convivencia, lloverá la preocupación pública sobre la salud mental. Los adolescentes nos recuerdan que, cuando la vida parece carecer de sentido, necesitamos una búsqueda compartida de él.
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Situaciones de aprendizaje para la reflexión interlingüística

El desarrollo de la competencia plurilingüe implica la capacidad de realizar transferencias entre las lenguas que forman parte del perfil lingüístico del alumnado. En este artículo defendemos la necesidad de la reflexión gramatical interlingüística y hacemos una propuesta de situacione . . .
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Juego, matemáticas y ciencias, ¿son cultura?

El aprendizaje mediante el juego es una línea de investigación consolidada. En esa línea, elaboramos microproyectos lúdicos para trabajar matemáticas y ciencias mediante juegos tradicionales, desde una perspectiva etnomatemática donde priman la cultura y los valores. Cada microproyecto es inves . . .
Materiales a examen: Miguemáticas

En este «Materiales a examen» analizamos el recurso virtual educativo Miguemáticas. El diseño de su estructura, con el fin de potenciar la funcionalidad, la didáctica de sus contenidos y el considerable número de recursos diferentes nos permiten proponerlo como uno de nuestros re . . .
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Narrativas docentes que trazan caminos para una evaluación inclusiva

Una evaluación inclusiva y auténtica supone un proceso de mejora para todo el alumnado y el profesorado. El artículo se centra en la educación secundaria y ofrece estrategias prácticas que veinticinco docentes inclusivos de distintas áreas de conocimiento aplican cuando evalúan y autoevalúa . . .
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Actividades rítmicas y expresivas: coreografías y representaciones

El trabajo de las actividades rítmicas y expresivas es fundamental para el desarrollo competencial. Entre las competencias implicadas destacamos la competencia cívica y social –puesto que el alumnado tendrá que trabajar en grupos, aceptar la diversidad, respetar las características de compañeros/as, etc.&nda . . .
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