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Las posibilidades de ser

Como maestra de educación infantil tuve la suerte de compartir con un grupo de niñas y niños y sus familias la experiencia de acompañar el inicio del tránsito de un menor trans. Me gustaría que el hecho de compartir esta experiencia nos animara a reflexionar sobre la importancia de nues . . .
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En contexto: El origen del voto de la mujer en España
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Recursos para el aula: La ciencia que se esconde en los saberes de las mujeres

Se trata de un conjunto de seis fichas para trabajar contenidos curriculares concretos de disciplinas STEAM, cuestionando la actual concepción de ciencia al tiempo que resignificamos saberes como los de las mujeres baserritarras (campesina en euskera), fundamentales para la vida.
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El baile del sin ton ni son
Una experiencia queer

Este artículo describe una práctica educativa desarrollada con alumnado universitario del grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte con el fin de evidenciar las estructuras heteronormativas que se (re)producen en algunas actividades (como es el baile), y reflexionar sobre sus consecuencias y la necesidad de transfor . . .
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Coeducando desde el deporte

El deporte y la educación física son espacios en los que existe una gran presencia patriarcal. No obstante, también presentan un enorme potencial para realizar acciones coeducativas. Se presenta una propuesta con siete actividades, de las cuales se describen dos de ellas: «¿De quién ser&aacut . . .
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Body Matters: una experiencia didáctica en el grado de CAFyD

«Body Matters, simbologías corporales» narra una experiencia didáctica realizada en el contexto universitario; concretamente, un seminario para discutir acerca de la construcción social del cuerpo. Esta experiencia quiere poner en valor la existencia de espacios de reflexión y debate en el &aa . . .
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Recursos para el aula: Las del hockey
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Tierra y comunidad. Los cuidados que nos sostienen
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Taller de Teatro Foro en el instituto
Espacios para compartir, espacios de igualdad
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Mujeres que mueven el mundo

En este proyecto de aprendizaje-servicio, un grupo de chicos y chicas de 6.o de primaria del CP Virgen del Soto, de Caparroso (Navarra), ofrece dos aportaciones a la sociedad: publicar un libro de texto que recoja la presencia de la mujer a lo largo de las etapas históricas y homenajear a las pioneras de su localidad.

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El desarrollo social y del cuidado medioambiental

En este capítulo desplegaremos el desarrollo social, asociado necesariamente a la perspectiva medioambiental, que corres . . .
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Reseña: Mujeres y hombres en la historia: Una propuesta historiográfica y docente
Mujeres en la música clásica
Acercamiento pedagógico al trabajo cooperativo y la inclusión

Durante las últimas décadas, se están realizando esfuerzos para recuperar la vida y obra de mujeres compositoras, intérpretes… con el objetivo que la historia se explique y reescriba incluyéndolas. En las diferentes instituciones educativas (colegios, institutos, conservatorios) es necesaria tal inclusi& . . .
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Con manos de mujer

En este capítulo se recoge un proyecto colectivo de arte que pretende acercar a los niños y niñas a la belleza, a la creación, a las formas y colores que eligen los artistas para sacar a pasear sus sentimientos. En esta ocasión, mediante la elección de obras de mujeres artistas. Por un lado, para disfrutar . . .
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Enrique sabe coser

Las maestras hemos de estar muy atentas para recoger todo aquello que pueda servir a la causa de acercar a los niños cualquier cosa que les pueda ser útil, interesante y divertida. Esta postura abierta nos sitúa en un lugar parecido al que ocupan los propios niños, que siempre están alerta, siempre curiosos, siemp . . .
Noticias de interés
La soledad en los materiales de secundaria y bachillerato
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Materiales a examen: El monstruo de Mary Shelley

Se valora el proyecto de trabajo, en soporte digital, "Frankenstein. El monstruo de Mary Shelley", que trabaja diferentes contenidos literarios propios de la materia de literatura universal dentro del primer curso de bachillerato.
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Beatriz Egizabal y César Marcos: «Intentamos crear historias que entretengan sin estereotipos»
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Visibilidad LGBT entre el alumnado de secundaria
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