JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

Recursos para el aula: Aprendizaje y manejo de probabilidades de forma lúdica

El Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CEDEC) es un organismo dependiente del MECD a través del INTEF y de la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura. Uno de sus principales objetivos es poner a disposición de toda la comunidad educativa materiales y recursos digita . . .
- Lista de deseos
Identificar experiencias emocionales para mejorar la comprensión en matemáticas

Cognición y emoción son dos procesos complementarios, mutuamente influyentes e indivisibles. La comprensión del conocimiento matemático, como fenómeno mental de carácter cognitivo, también posee una naturaleza emocional intrínseca. Por ello, nos proponemos identificar las emoci . . .
- Lista de deseos
Problema para la formación estadística de estudiantes de profesorado
- Lista de deseos
Reseña: Los secretos de la multiplicación: De los babilonios al ordenador
En contexto: Un ejemplo de enlace orgánico de patrones dinámicos. El número de plata y la proporción cordobesa

El uso didáctico de patrones numéricos dinámicos, en contextos ligados al patrimonio histórico artístico, es un campo que nos puede servir para trabajar la idea de número como proporción o razón entre cantidades, en vez del enfoque tradicional del número como cantidad.
- Lista de deseos
Matemáticas y redes sociales

Nuestro alumnado frecuenta las redes sociales, por lo que ignorarlas no parece la mejor respuesta por la que optar. Mientras decidimos cómo educar en su uso, echemos un vistazo a algunos sitios de los que obtener ideas para nuestras clases de matemáticas, porque, afortunadamente, existen docentes que comparten propuestas de cierto int . . .
- Lista de deseos
Materiales a examen: Cuentacuentos: Érase una vez... mujeres matemáticas
- Lista de deseos
La geometría de las perspectivas forzadas
Una mirada geométrica del mundo
- Lista de deseos
Matemáticas, tecnología y arte
Una propuesta educativa STEAM

El propósito de este artículo es mostrar el caso de aplicación desarrollado en Paseos Matemáticos por Granada (PMG), que hemos extendido a otras localidades de Navarra, Córdoba o Algeciras, junto con la visión que lo inspira como propuesta educativa STEAM y un bosquejo de la metodol . . .
- Lista de deseos
Compostela: las matemáticas al final del camino

A los muchos atractivos de una ciudad como Santiago pretendemos añadir una nueva mirada; la búsqueda de elementos y propiedades matemáticas donde menos se espera. De este modo, comprenderemos la belleza que se puede generar con un adecuado empleo de formas y propiedades geométricas, y entrenaremos nuestra mirada para cap . . .
- Lista de deseos
En contexto: La simulación y su aprovechamiento didáctico
- Lista de deseos
Reseña: Demostraciones visuales en matemáticas
Materiales a examen: Se hace camino al andar... una ruta histórico-matemática por Zaragoza

¿En qué lugar vivió el autor de uno de los textos matemáticos más importantes del siglo XI y siguientes? ¿Dónde se publicó el primer libro de tema científico en España escrito por una mujer? ¿Dónde dio clase el que definió Julio Rey . . .
- Lista de deseos
La esfera a partir del arte
Estructuras espaciales, geométricas y lógicas formales
- Lista de deseos
Itinerarios para enseñar matemáticas en primaria - Angel Alsina

30h | Homologado | Bonificable

Descripción
Este curso pretende aportar a los docentes las principales bases para el desarrollo de la competencia matemática del alumnado basándose en la metodología de los itinerarios didácticos, relacionando de esta manera los conocimientos matem&aacut . . .
- Lista de deseos
Análisis a priori de tareas matemáticas
Un componente del análisis didáctico
- Lista de deseos
Reseña: Itinerarios didácticos para la enseñanza de las matemáticas (6-12 años)

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com