Siente la música y crea arte - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Siente la música y crea arte

RESUMEN ARTíCULO

La finalidad de esta propuesta es desarrollar las diferentes facultades de la persona integrando las diversas áreas curriculares. Se basa en la música y algunos de sus elementos principales (tempo, ritmo, sonido, texto cantado/recitado…). Su importancia reside en la experiencia vivida activamente por el niño, ya que participa en ella desde el principio, y en el hecho de que vincula la música; la psicomotricidad; la expresión y el lenguaje plástico, matemático y verbal; los medios social y natural, etc.

AUTORES

Plana Alió, Emma

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la música, Organización de los contenidos, Interpretación musical, Enfoque disciplinar y sus relaciones, Creatividad y música Interdisciplinariedad

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA AULA - 241 (MAYO 15) - Comunidades de aprendizaje

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Quizá es un buen momento para volverse a levantar

BREVES

Noticias de interés

Redac.

FORO

Futuro profesional o presente personal

Moles Canal, Manel

La emoción de la lectura, la emoción del encuentro

Carramiñana La Vega, Carmen

En líne@: La religión a debate

RETRATO

Josep M. Farré, maestro de prisiones. Confiar en las personas

Martínez Pardo, Eva

AULA DE ...: Comunidades de aprendizaje

Comunidades de aprendizaje

Flecha García, Ramón

«Me gusta que me trates bien». Si no..., ¡paso de ti!

Colegio Santiago Apóstol / Roca Campos, Esther

Tertulias literarias dialógicas

Marín García, Núria / Buslon Valdez, Nataly

Una experiencia con grupos interactivos

Sancho, Eva / Jaussi Nieva, Mª Luisa

REFLEXIÓN

Ideas clave sobre las altas capacidades en la escuela

Guirado Serrat, Àngel

EN LA PRÁCTICA

Resolvemos problemas matemáticos a través de situaciones cotidianas

López Moreno, Cristina

«One day - one expression»

Suárez Miranda, Benjamín / Ojeda Casero, Belén

ENTREVISTA

Stephen Ball: ¿Educar o medir? «La educación orientada a pruebas externas limita el desarrollo de los niños y niñas»

Martínez Pardo, Eva

TEMA DEL CURSO

El centro escolar como escuela de ciudadanía

Sanz Díaz, Francisco

FLASH

La lectura es cultura

Fundació Universitària del Bages - Biblioteca

IDEAS

¿Cómo se puede construir un reloj de agua?

TIC-TAC

Poliedros animados. Creatividad, matemáticas y TIC

Torrego Treviño, Olivia

VIVIR LA LECTURA

El programa «Èxit Lector»

Pozo Ramírez, Andrea

PARTICIPACIÓN

Experiencias educativas desde las AMPA

Abelló Planas, Lola

PROPUESTA DIDÁCTICA

Siente la música y crea arte

Plana Alió, Emma

Material para el alumnado: Siente la música y crea arte

Plana Alió, Emma

CUÍDATE

¿Mejoramos nuestra capacidad de gestión emocional?

Equip Cuidem-nos

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros. Webs

CON TODOS LOS SENTIDOS

Viaje: Morriña. Galicia, sitio distinto

Soto González, María Dolores

HUMOR

McGregor / Sempere

Graó Educación

Información

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