Carret: 0
Artículo Rúbrica de autoevaluación del texto escrito a partir de los problemas de cohesión del alumnado
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo, presentamos una experiencia docente llevada a cabo en un instituto de educación secundaria, a partir del análisis de 90 textos escritos por alumnos de 1.º de bachillerato. Se plasman los principales errores de cohesión textual presentes en dichos textos, y se propone una rúbrica de autoevaluación del texto escrito, a partir de los errores más frecuentes.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 986,27

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA TEXTOS - 99 (ENERO 23) - Cohesión discursiva
    COLECCIONES: Revista Textos

    Contenidos de la revista
    Monografía: Cohesión discursiva
    Actualización y reflexión
    Intercambio
    EVIDENCIAS
    Ideas prácticas
    Informaciones
    Productos relacionados
    El cuento y la canción.
    El cuento y la canción.
    La magnitud de la tragedia
    La magnitud de la tragedia
    Llibres. Trobades. Convocatòries
    Llibres. Trobades. Convocatòries
    Trabajo en grupo cooperativo y tratamiento de la diversidad.
    Trabajo en grupo cooperativo y trat...
    La flexibilidad horaria en el 0-3: horario, calendario, ...
    La flexibilidad horaria en el 0-3: ...
    Matemáticas y arte en educación infantil.
    Matemáticas y arte en educación i...
    Els avis i les àvies com a figures actives a la societat actual.
    Els avis i les àvies com a figures...
    Surfeando las incertidumbres
    Surfeando las incertidumbres
    La música en el aula ¿y ahora?
    La música en el aula ¿y ahora?
    Generar benestar a l'escola
    Generar benestar a l'escola

    Biblioteca de la revista

    Producción escrita y dificultades de aprendizaje
    Producción escrita y dificultades ...
    Escribir textos expositivos en el aula.
    Escribir textos expositivos en el a...
    Libros de texto y enseñanza de la gramática
    Libros de texto y enseñanza de la ...
    Evaluación de lengua escrita y dependencia de lo literal
    Evaluación de lengua escrita y dep...
    Textos literarios y contextos escolares
    Textos literarios y contextos escol...
    La conciencia lingüística en la enseñanza de lenguas
    La conciencia lingüística en la e...
    Cómo trabajar con la publicidad en el aula
    Cómo trabajar con la publicidad en...
    El discurso oral formal
    El discurso oral formal
    Como mirar a la luna
    Como mirar a la luna
    Lengua, escuela y diversidad sociocultural
    Lengua, escuela y diversidad socioc...
    La escritura creativa en las aulas
    La escritura creativa en las aulas
    El aula como espacio de investigación y reflexión
    El aula como espacio de investigaci...
    La escritura en la enseñanza secundaria
    La escritura en la enseñanza secun...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA