Artículo Reconducir el aprendizaje del cambio climático Propuesta didáctica desde el entorno local
RESUMEN ARTíCULO

El clima y la explicación del cambio climático es un objeto de conocimiento no exento de dificultad en la enseñanza de la geografía escolar. ¿Qué pueden hacer los docentes para mejorar su aprendizaje? La innovación educativa es clave y el profesorado –desde la investigación-acción– puede elaborar propuestas y recursos didácticos. Al respecto, se describe una experiencia educativa que utiliza el estudio local para provocar inquietudes y facilitar los conocimientos sobre el clima, el paisaje y el cambio climático.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 735,82
COLECCIONES: Revista Iber

Contenidos de la revista
Monografía: Cambio climático y transformación planetaria
Actualización y reflexión
Intercambio
EVIDENCIAS
Ideas prácticas
Informaciones