Capítulo Para una pedagogía del encuentro
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se hacen diferentes recomendaciones sobre los encuentros cara a cara como vehículo de educación moral. Para ello, se desarrollan algunas nociones que apuntan a la pedagogía del encuentro y se presentan, en ocho apartados,  ideas para optimizar la tarea educativa que constituyen elementos para establecer una política de relaciones en un contexto de enseñanza y aprendizaje.



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COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
A través de numerosos ejemplos, este libro pretende reflexionar sobre la importancia de mantener una relación cálida y respetuosa en las aulas. Los encuentros cara a cara son la práctica pedagógica de mayor presencia en una institución educativa. La partícula más pequeña de la educación que contribuye enormemente a crear el clima que se respira en una comunidad de aprendizaje y convivencia. Las relaciones logran que educador y alumno construyan espacios para el conocimiento, el respeto y la comprensión mutua. La construcción de conocimientos, el aprendizaje de valores y las experiencias formativas pasan por dichas relaciones.

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