Las relaciones interactivas en clase. El papel del profesorado y del alumnado

Capítulo Las relaciones interactivas en clase. El papel del profesorado y del alumnado

RESUMEN CAPíTULO

Las secuencias didácticas nos ofrecen una serie de oportunidades comunicativas, pero por sí mismas no determinan lo que constituye la clave de toda enseñanza: las relaciones que se establecen entre el profesorado, el alumnado y los contenidos de aprendizaje. Por ello, este capítulo se centra en las relaciones interactivas que se establecen en el aula, y en el papel que ejerce tanto el profesorado como el alumnado en dichas interacciones, sin olvidar la influencia que tienen los contenidos de aprendizaje en su estructuración.

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Ciencias de la educación, Didáctica general y metodología general, Historia de la educación, Filosofía de la educación, Relaciones interactivas, Didáctica según el tipo de contenido, Finalidades de la educación, Roles del profesorado, Roles del alumnado, Didáctica de los componentes de las competencias, Teoría y métodos educativos, Constructivismo, Selección de contenidos, Hechos, Conceptos y principios, Procedimientos, Actitudes,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 1.183,52

COMPRAR

Vista previa

AÑADIR A DESEOS

Ver la edición en catalán

La práctica educativa

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Este libro analiza la práctica educativa: de las relaciones interactivas en la clase, del papel del profesorado y del alumnado, de la distribución del tiempo y de la organización de los contenidos.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Prólogo

La práctica educativa. Unidades de análisis

La función social de la enseñanza y la concepción sobre los procesos de aprendizaje. Instrumentos de análisis

Las secuencias didácticas y las secuencias de contenido

Las relaciones interactivas en clase. El papel del profesorado y del alumnado

La organización social de la clase y la distribución del tiempo y el espacio

La organización de los contenidos

Los materiales curriculares y otros recursos didácticos

La evaluación

Epílogo