Las relaciones entre la filosofía y didáctica

Capítulo Las relaciones entre la filosofía y didáctica

RESUMEN CAPíTULO

¿Qué relación establece la filosofía con la didáctica? ¿De qué naturaleza es esta relación?

Desde Platón hasta la modernidad, y desde Kant hasta Habermas, puede constatarse cómo los propios filósofos se han preocupado por la mediación de sus teorías. Este capítulo habla de todos estos aspectos, enfocando la filosofía como valor cultural, educativo y formativo, reclamando su intervención en el proceso educativo y exponiendo la necesidad de la didáctica como forma de mediación del saber filosófico. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Formación y desarrollo del profesorado, Didáctica de las ciencias sociales y humanidades, Desarrollo profesional, Formación inicial del profesorado, Formación continua del profesorado/formación permanente, Didáctica de la filosofía, Competencias profesionales del profesorado,

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Didáctica de la Filosofía

COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

Libro que se plantea cuestiones de carácter genérico en torno a las relaciones entre Filosofía y Didáctica, la función docente del profesorado de Filosofía en la educación secundaria y la evaluación de las materias filosóficas. Posteriormente, a partir de un determinado posicionamiento didáctico, se ofrecen toda de una serie de metodologías, actividades, referencias bibliográficas, fuentes y recursos didácticos dirigidos a la enseñanza de dichas materias filosóficas.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Introducción

Las relaciones entre la filosofía y didáctica

La función docente y la enseñanza filosófica

La evaluación en Filosofía: procesos de aprendizaje y de enseñanza, estrategias y técnicas de evaluación

Didáctica de Historia de la filososfía (planificación , estrategias y recursos didácticos y evaluación

Didáctica de Filosofía y ciudadanía: planificación, estrategias y recursos didácticos, evaluación

Didáctica de Educación ético-cívica: planificación, estrategias y recursos didácticos, evaluación

Didáctica de Educación para la ciudadanía y los derechos humanos: planificación, estrategias y recursos didácticos, evaluación

Didáctica de Historia y cultura de las religiones (planificación, estrategias y recursos didácticos, evaluacuón)