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La historia de la ciencia, nilo conductor de la enseñanza y el aprendizaje

Introducción

La comprensión de la fotosíntesis de las plantas verdes les resulta, en general, bastante difícil a los estudiantes de los diferentes niveles educativos. Así se muestra en trabajos aparecidos recientemente (Barrass, 1984); (Astudillo,Gené,1984); (Bell, 1985); (Gayford, 1986); (Treagust, 1988); (Gené, 1989); (Anderson, Sheldon, Dubay, 1990).

Si se les plantea a niños y niñas de 10 años la cuestión “Los seres humanos y los animales nos alimentamos de fruta, pescado, carne, pero, ¿de qué se alimentan las plantas?”, encontramos que más del 95% consideran que las plantas…

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