Con el análisis de múltiples estudios Johnson y Johnson (1997) demuestran que las experiencias de aprendizaje cooperativo, comparadas con las de naturaleza competitiva o individualista son superiores en lo que concierne al rendimiento y a la productividad de los participantes. Además, como explica Coll (1984), las situaciones cooperativas favorecen el establecimiento de relaciones positivas entre los alumnos, caracterizadas por la simpatía, la atención, la cortesía y el respeto mutuo, así como por sentimientos recíprocos de obligación y de ayuda. ¿Pero qué se entiende por aprendi…
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Revista Aula - Número: 140 (March 05)
INNOVAR EN EDUCACION FISICA: PERCEPCION DE UN CAMBIO / EDUCACION PARA LASOSTENIBILIDAD: UN COMPROMISO DE FUTUR- ISSN: 1131-995X
- Editorial Graó
- Joan Arumí