Exploring Language Learner Autonomy in the Context of ELT

Capítulo Exploring Language Learner Autonomy in the Context of ELT

RESUMEN CAPíTULO

Chapter contents:
• Introduction: learner autonomy as a mainstream concept
• Background: language learning autonomy in the context of educational change
• Definitions: so what is language learner autonomy?
• Fostering language learner autonomy: a combination of approaches
• Criticisms: some problems with mainstream language learner autonomy
• Conclusion

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica de la lengua y la literatura, Formación y desarrollo del profesorado, Didáctica de las lenguas extranjeras, Desarrollo profesional, Formación inicial del profesorado, Formación continua del profesorado/formación permanente,

FORMATOS DISPONIBLES

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Inglés. Investigación, innovación y buenas prácticas

COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

Los capítulos tratan sobre el desarrollo del profesorado, y se incluyen los siguientes temas: el desarrollo y mantenimiento de sus habilidades; la aplicación de la práctica reflexiva; el desarrollo de habilidades de pensamiento y el fomento de la autonomía de los estudiantes en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera; la realización de investigaciones educativas; el desarrollo de técnicas de evaluación; la comprensión y la corrección de los errores de los alumnos; y la preparación para el prácticum. Cada capítulo incluye tareas para consolidar la información, así como actividades de evaluación más exhaustivas. The eight chapters in this book address the question of teacher development, including maintaining and developing teacher skills; applying reflective teacher practice; developing thinking skills and fostering student autonomy in ELT; carrying out educational research; developing assessment techniques; understanding and correcting students’ errors and preparing for your Practicum. Each chapter includes tasks for consolidating the information and more extensive assessment tasks.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Introduction

Maintaining and Developing Professional Skills

Reflective Practice: Assessing Ourserlves as Teachers

Research Methods in Second Language Acquisition

Guidelines for Error Correction in the EFL Classroom

Teaching Thinking Skills in Foreign Language Learning

Exploring Language Learner Autonomy in the Context of ELT

Introducing Language Assessment and Testing

Practicum